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2010
All’uscita di scuola il bambino alla sua mamma.
 Mamma … la maestra oggi mi ha rimproverato, ha messo cinque sul compito ed ha scritto una nota: "Sta poco attento alle lezioni e distrae gli altri, quindi non ha fatto bene il compito perché non ha capito la trama ed il senso del tema".
Naaa e come s’ha è pèrmessa stà launàre … questa ignorànde … dùmane màtìne àvenghe a pàrle ije cù ‘a maèstre e le fàzze vedè ije … non ha capito la ‘ndràme … il sènzo del tema … ma ce jè pàcce stà stòdeche!
L’indomani
Sèndìte maestra, ù piccìnne àjere s’ha fàtte na càpe chiangiùte pìccè ha detto che l’avete rimbroverato che dice che dàve fàstidie all’òtre piccìnne … e cè ‘ngèndre mò stù cìnghe sùse ‘a còmbùsterìe àqquaje …
Signora, il bambino è molto vivace, ha bisogno di stare più attento, … quantomeno di essere più …
Naaa e c’è bisogno di rimbroverare? … c’è bisogno di scrivere queste cose suse au quàderne? … e nò jè ‘a prìma vòte … così me lo tramàutizze ù piccìnne … pò fàcene bbuène ca ve stròppiene de mazzàte quànne fàcene grànne …
Mò vòche da ù prèsede e né cànde dòje! … stà ‘gnorànde … ti denuncio, … ti faccio uscire a canale cinque, sùse aù teleggiùrnale te fàzze assè … ma cì t’ha mìse aqquà … e dìce che dobbiamo dare l’educazziòne ai bambìni …
Và a mammà và … vàtte ‘zzìtte au pòste tùe e non dàre àdenzia a questa scèma, ca mò me la vedo io e pò stasera ne parlo con tuo padre … così prendiamo provvedimenti!
La sera con il marito.
Vedi che tuo figlio ha avuto cinque sul compito e una nota … io ho già parlato con il preside per farla cacciare dalla scuola a quella maestra, mò vedi tu cosa devi fare!
Vieni vieni a papà … cosa è il fatto? …
E con una carezza sulla testa gli dice:
Dai fatti i compiti in fretta che poi giochiamo insieme con la playstation …
1967
A casa dopo la scuola (perche la mamma non andava a prenderlo da scuola)
Mamma … il maestro oggi mi ha rimproverato, ha messo cinque sul compito ed ha scritto una nota: "Sta poco attento alle lezioni e distrae gli altri, quindi non ha fatto bene il compito perché non ha capito la trama ed il senso del tema".
Naaa … mànnagghiattè … ce sàpe cè ccòse è cùmbenàte … dùmane màtìne àvenghe a pàrle ije cù ù maèstre e te fàzze vedè ije … non hai capito la ‘ndràme … il sènzo del tema …
L’indomani
Sèndìte maestro, ù piccìnne àjere s’ha fàtte na càpe chiangiùte pìccè ha detto che l’avete rimbroverato che dice che dàve fàstidie all’òtre piccìnne … e l’avìte mìse stù cìnghe sùse au quadèrne àqquaje …
Signora, il bambino è molto vivace, ha bisogno di stare più attento, … quantomeno di essere più …
(La mano della mamma parte con uno schiaffone dietro la nuca del bambino e successivamente un lungo e doloroso pizzicotto sull’avambraccio lo trattiene al suo fianco per tutto il tempo del discorso con il maestro.)
Mànnagghiattè … stè vvìde cè me stè fàce sèndè … delinguènde che non sei altro! … Và, và … vàtte ‘zzìtte au pòste tùe e combòrtati come si deve, ca mò me la vedo io e pò stasera ne parlo con tuo padre … così prendiamo provvedimenti, … mo che torna stasera tuo padre ti faccio avere il resto!
La sera con il marito.
Vedi che tuo figlio mi ha fatto fare una brutta figura con il maestro … ha avuto cinque sul compito e una nota … ije l'hagghije già dàte, mò vedi tu cosa devi fare!
Vieni vieni a papà … cosa è il fatto? …
(E senza neanche pensarci due volte una bella “ficozza” sulla capoccia gli fa uscire un bel bernoccolo da cartone animato) …
E mò vàtte a fà le còmbete e stùdie fìne a quànne àccumenze Carosello, ... che da domani come minimo mi devi portare un otto … ci nò sò mazzàte!
pepp’nest’
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