(Il nonno rivolgendosi al nipotino di 8 anni) Àvìne àqquà da ù nònne
(il nipotino) Perché nonno? Dimmi cosa facciamo di bello?
Mò te ‘mbàre nù sciuèche ‘belle!
Quale?
Fàcìme … ù vòla vòla
E come si fa?
Allòra, mò t’ù spièghe … pùndàme ù dìscete sùse aù tàvule, ije dìche na còse, per esèmbie … à pètre e ije vòze ù dìscete, ci tùne vuèze ù dìscete cù mè è pèrse … ci tù rumàne cù ù dìscete pùndàte fèrme è vìnde.
Ìmbècie … cì ije dìche na còsa ca vòla … per esèmbie l’aereo, ije rùmànghe fèrme e tù vuèze ù dìscete è vìnde … ci tù rumàne cù ù dìscete pùndàte fèrme è pèrse … è capìte?
Nonno, sembra difficile.
Ma cè diffìcile … accùmenzàme và …
Allòra … vòla vòla vòlaaaaa … ù pèsce! (ed alza il dito)
(Il nipotino alzando il dito) Ho vinto!
Nòne aù nònne, nòng’è vìnde pìccè è azàte ù dìscete… ù pèsce mìca vòla!
Vabbèh nonno, ma tu hai alzato il dito.
E sìne … quìste jè ù trùcche … ci nò addò stè ù ‘bèlle.
Allòra, accùmenzàme àrrète … vòla vòla vòlaaaa … l’acìdde! (e resta con il dito fermo)
(il nipotino restando con il dito fermo) Nonno, stavolta ho vìnto?
Nòneeee … l’acìdde vòla e tù àvìva azà ù dìscete.
T’hagghije dìtte ca quìste jè ù trùcche!
Prùvàme arrète và … vòla vòla vòòòlaaa … ù pàssarìdde! (ed alza il dito)
(Il nipotino alzando il dito) Stavolta ho vinto!
Bràvo, bràvo, … è vìste ca è capìte … fàcìme arrète mò …
Vòla vòla vòòòlaaaa … ù cùmmò! (ed alza il dito)
(Il nipotino alzando il dito) E anche stavolta ho vinto!
Nòne aù nònne … nònge è vìnde, ù cùmmò nònge vòla!
Nonno, ma tu hai alzato il dito.
Sìne, ma a trùcche, ù cùmmò nònge vòla e tu nònge àvìva azà ù dìscete!
Come? E perché? … Ù cùmmò non vola?
Piccè? … tu è vìste quàcchevvòte nù cùmmò ca vòla?
Nonno, io non so nemmeno cosa è un ù cùmmò … l’acìdde e ù pansarìdde …
Hagghie càpìte au nònne ehehehehe … dàmme nù vàse … càngiàme sciuèche, … sciùcàme ‘a ‘nduvenà ijndre ‘a cè ‘màne stè l’ànìdde … e nò dà àdènze ‘a màmete … po’ t’ù ‘mbàre ije ù dialètte tàrandìne!
pepp'nest'